La traversée des conflits (cycle 1)
Cycle 1 : Du cadre de soin aux gestes de métier : Comprendre les sources organisationnelles du conflit avec la clinique de l’activité
Comprendre le conflit à partir de l’analyse du travail réel, des écarts entre prescription et activité effective.
Objectifs de la formation :
Analyser le travail réel.
Distinguer le prescrit et réel.
Mobiliser une pensée réflexive sur sa pratique.
Reconnaître les logiques de reconnaissance et de souffrance au travail
Objectifs pédagogiques :
Être en mesure d’analyser une situation de travail concrète et d’identifier les tensions liées à l’organisation.
Savoir faire le lien entre son expérience professionnelle et les notions issues de la clinique du travail.
Mettre en mots les différentes réalités du travail : travail empêché, travail bien fait, travail invisible, travail retenu, etc.
Contribuer à une production collective à partir d’outils d’analyse tels que la frise des prescriptions, l’auto-confrontation croisée et l’arbre de vie
Contenus :
La traversée des conflits (cycle 2)
Cycle 2 : Artisanes du care, gardiennes du vivant : Comprendre le vécu subjectif du conflit avec la Psychodynamique du Travail
Objectifs de la formation :
Comprendre comment le travail agit sur le vécu psychique, le corps et le collectif.
Développer une compréhension approfondie du vécu subjectif du travail, des dynamiques collectives et des espaces de discussion professionnelle, afin de renforcer les liens entre cadre, pratique et posture éthique.
Objectifs pédagogiques :
La formation permet d’articuler les apports du cycle 1 avec l’analyse du vécu subjectif du travail.
Les participants apprennent à décrire une situation professionnelle réelle, à en identifier les tensions organisationnelles et à relier leur expérience à des notions telles que la psychosomatique, la psychodynamique du travail, la sublimation et l’éthique.
Le dispositif favorise également le développement du sentiment de reconnaissance et la mise en place d’espaces collectifs de parole et d’analyse des pratique.
Contenus :
La traversée des conflits (cycle 3)
Cycle 3 : Du conflit à la dispute de métier : Agir sur les conflits interpersonnels avec l’Analyse Transactionnelle (AT)
Développer la capacité à comprendre et réguler les conflits intérieurs et interpersonnels dans le cadre professionnel
Objectifs de la formation :
Connaître les principes fondamentaux de l’analyse transactionnelle et comprendre les dynamiques relationnelles.
Ajuster sa communication en fonction des situations professionnelles rencontrées.
Développer des postures favorisant la reconnaissance, la médiation et la régulation des conflits.
Objectifs pédagogiques :
Articuler les apports des cycles 1 (analyse du travail réel et des tensions organisationnelles) et 2 (vécu subjectif et dynamiques collectives) pour comprendre une situation conflictuelle dans toutes ses dimensions.
Développer la capacité à réguler les conflits en tenant compte à la fois du cadre de travail, du vécu individuel et des enjeux relationnels.
Choisir et mettre en œuvre des outils de régulation adaptés (communication structurée, clarification des valeurs, analyse fonctionnelle).
Réduire l’impact émotionnel des conflits sur la pratique professionnelle quotidienne et renforcer le pouvoir d’agir.
Contenus :